天才一秒记住【兮心读书】地址：huida1982.net
，必须掌握。
春秋三本，历来有“微言大义”之说，每个句子都有其含义。
古代科举读书，不可不读春秋。
所有的话都在讲，最后一本《春秋》的重要性。
更别说，春秋本身的文学性也很强，读通了，读顺了，对文章也会有长进。
纪元深吸口气，再次翻开春秋的第一页。
上次礼记还留有疑问的尾巴，没看下去，这次已经完全解决，该正式读春秋了。
厚厚的书拿在手里，看着便有分量。
在丙等堂其他学生初读《礼记》，纪元已经奔向最后一本。
春去夏来。
春秋在他手中，也有一个多月。
纪元看着自己写的笔记。
怎么读书越多，疑问就越多。
这笔记已经写一本了。
问题积累了三十多个。
明明春秋连一半都没看完。
纪元抬头看看正在答疑的夫子，有心想找夫子帮忙，但礼记的问题，问礼记夫子固然可以。
现在读《春秋》遇到的问题，能去问吗？
便是纪元再厚脸皮，也觉得有点不好意思。
可惜丙等堂的春秋博士，要到明年才会出现。
头疼。
纪元站起来，手头的书翻来翻去，要不然再去买几本注疏？
看看其他人对春秋的解释是什么。
多看几本，说不定能找到答案。
“纪元。”
站在前面的梁博士喊道：“去一趟研学处。”
去研学处做什么？
纪元惊讶。
他上次去研学处，都是去年了吧。
那时候是有事，这次好像没什么其他事情吧。
纪元跟着梁博士进了研学处，梁博士却指了教谕的房间：“进去吧，教谕在等你。”
教谕？
上次跟教谕说话，应该是去年在尊经阁外。
教谕帮他们摆平县城张家的麻烦。
今年也只在每月初一祭祀文庙时候见到过。
都说教谕今年极忙，不怎么出现在县学。
纪元出声先说明来意，再叩门进去。
教谕并未坐到办公桌后，而是在旁边喝茶。
教谕旁边还坐着一个老者，头发花白，老态龙钟，抬眼皮看了纪元几眼。
纪元作礼：“见过教谕，见过夫子。”
虽然不认识，但县学一律喊夫子准没错。
老者哼了声，打量纪元一番。
教谕却道：“过来，给我和夫子倒茶。”
“不喝。”老者起身，带走教谕的茶叶，转头就走。
“哎，我这个教谕当的，可真难。”教谕说话笑眯眯的，明显并不生气，“过来，给我倒。”
纪元走过去，认真把茶倒上，就听教谕道：“丙等堂最近在学什么。”
虽说已经自学过礼记，但课堂上所讲，纪元还是在仔细听。
“回教谕，讲到第十七，少仪。”纪元答。
《礼记·少仪》讲的是君臣，长幼，尊卑之间应对的礼仪。
也有自身修养，以及宴会礼仪等等。
“第十八呢？”教谕又问。
“是学记。”纪元再答。
“学记讲，学者有四失，教者必知之，是哪四失。”
按理说，教谕听到他们只学到第十七章，那十八章就不用问了。
但教谕不仅问，还要让纪元答。
现在手头又没书，更是让他背。
纪元却是记得。
教谕说的，学者有四失，教者必知之。
意思是，学生很容易有四种过失，而这四种过失，老师必须要知道。
后面的内容则是：“人之学者，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”
纪元背出，见教谕不说话，又继续背：“此四者，心之莫同也。知其心，然后究其实也。”
意思就是，学生容易犯这四种错。
一是学得太贪婪，二是学的太片面，三是太肤浅，四是过于自以为是。
这四种错误老师必须知道，然后纠正错误。
教谕微微点头，纪元却在思考，教谕这样说，是觉得他最近学得太多太肤浅，还是如何？
谁料教谕却又道：“不是这些，是后一句。”
后一句？
“教也者，长善而救其失者也。”纪元再次背出。
“意思呢？”
“教育的意义，就是让学生们扬长避短，发挥自己的才能。”
纪元说着，似乎有些明白教谕让他过来的意思了。
教谕笑着让他坐下：“不错，看来《礼记》确实通读了。”
方才都是在考究纪元学习情况。
看来他自学的礼记，不仅学了，还
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！